关于疤的希望

  我记录着，它从八月十九号开始，到八月三十一号结束。

  那时的八月有多热，记不得了。只是感觉外面的世界一定像地狱般摧残着人们的心情。

  之后，我就在家里读完了《海边的卡夫卡》。序里的一句话：年龄在十五岁，意味着心在希望与绝望中之间碰撞，意味着世界在现实性和虚拟性之间游移，意味着身体在跳跃与沉实之间徘徊。

  当然，那序中还写道：之所以想写少年，是因为他们还是“可变”的存在，他们的灵魂仍处于软绵状态而未固定于一个方向，他们身上类似价值观和生活方式那样的因素尚未牢固确定。然而他们的身体正以迅猛的速度趋向成熟，他们的精神在无边的荒野中摸索自由，困惑和犹豫。

  而为什么我要写少年，那便是，那时我就在十五岁的边缘。

  边缘人总有一份边缘的情。那些触到边缘的，和那些离开边缘的。正如来到大学，和离开高中的我们。

  而我怀着这份情，在高一的暑假，写下《疤的希望》。

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  无数的无数，已经失去了情节，只剩下碎片。

  而我要从这碎片中重新拾起一些东西。

  而拾起的，只有过去的自己罢了。

  前几天在朋友圈转的那篇文章，完完整整地看了一遍。才知道，生命的意义在于持续。即使那时的我和现在的我完全不一样，因为延续，而是自己。从这个方面看，我的结尾，显得匪夷所思。

  但他们的确是一个人，都是K。至于为什么要叫K。记得有一段时间，中午我会在走廊看一本书，卡夫卡的《审判》。如果我记得没错，里面的主人公就叫K。在我看来，看《审判》的过程是令人绝望的过程。用K也是希望让这绝望蔓延一点吧。

  而起名《疤的希望》，也是为了在漫天的黑暗中带来一点点光吧。谈论的希望，只是K自己心中执念的灯，而这灯脆弱的只有一丝光明，却不能带来一点温暖。而这也是最令人绝望所在，在一片黑暗中，一丝光明可能会带来很多，而在一场严寒中，一点温暖会迅速消失在寒冷之中。

  而他们是聪明的，他知道自己无可奈何，他知道自己要抗争。The key to the world.Key到底是什么。《奇鸟行状录》中所写violenceis the key.暴力，这个永远不会消失的东西。它存在，就证明它的意义，而它的意义究竟是什么。当时，年轻的我想，暴力也许是反抗的最后方式，可它真的是Key么？最终，我还是让他血淋淋的失败了，那时我会想，有些东西终究是无法反抗的，有些力量终究是无法战胜的。

  反抗，一直在反抗。每个人每天都会反抗，这种反抗可能潜藏在某个地方，不显现出来。世上不可能所有人所有事都顺应自己，甚至与自己完全相悖。那些时候，便是反抗暗自产生的时候。

  我还在庆幸，起码，还有自己。在看克里希那穆提的《一生的学习》，其中对教育的看法可谓真理。我又想起曾经如何讽刺教育。现在面对大学的教育，我还是会想，教育，并不是教给你技能，教育的目的在于让你做自己。教育，不应该是把技能知识给你，而是让你走进他们，带着自己走进他们。有谁愿意沦为工具机器呢，可是，不幸的是，这个社会始终需要工具和机器。可能发条一拧上，就会吱吱地转吧。就像拧发条的鸟，吱吱地叫着。而这发条，又是鸟们苦苦找寻探索的规律和模型。

  有时候在命运面前常常感觉可笑。

  可笑到感觉虚假。可是尽管小说是虚构的，但其中不乏真实的情节。其实，最后C和D的情节，完全是真实的，是我真真切切遇到的一件事，当时自己什么心情，不好说，也不愿说了。只是感觉，有时候心中充满阳光，看到的景色也不一定都是美丽的。

  ......不管怎样，还是感谢《疤的希望》，让我找到一个切入点，和过去的自己沟通。也感谢它，让我懂得别人的天赋和伟大，是啊，有些事看别人做起来容易，就觉得没什么，只有自己实践了，才会深切地懂得吧。

  也许，十五岁的我不能想象十八岁的我如何看待这篇小说，期待，二十一的我的看法。在等待中成长吧，我依然在成长，也许，我永远长不大呢，在他们面前，我还是一个幼儿。